金融企业会计教案
课程名称 |
金融企业会计 |
总课时:32 |
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课程类别 |
专业选修课 |
学分 |
2 |
讲课:28 |
任课教师 |
李黎 |
职称 |
讲师 |
习题(讨论):4 |
授课对象 |
2016级金融管理1、2班 |
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基本教材和主要参考资料 |
教材:《金融企业会计》(第二版),孟艳琼,中国人民大学出版社,2016年 推荐书目:1、中国人民银行支付结算司:《中国支付结算制度汇编》,长安出版社,2009年; 2、中华人民共和国财政部制定:《金融企业会计制度》; 3、王允平,丁汉莲:《金融企业会计学——作业练习及学习指南》(第四版),经济科学出版社,2016年; 4、温红梅:《银行会计》,东北财经大学出版社,2010年; 5、李光、陈新宁:《金融企业会计》,清华大学出版社,2010年; 6、胡建忠,熊振敏:《商业银行会计》,中国金融出版社,2006年。 |
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考评方法 |
期末考试采用闭卷考试形式,占总成绩的50%; 平时成绩占总成绩的50%,其中考勤考纪20%;小组报告10%;个人作业30%;网络学习30%;小论文10%; 补考的卷面成绩占总成绩的100% |
题目 |
总 论 |
课时 |
4(两次课) |
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教学目的及要求 |
1、使学生认识金融企业会计的重要性,明确金融企业会计的对象和作用,了解做好金融企业会计工作对促进国民经济发展的重要意义; |
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2、使学生掌握金融会计的基础知识,主要包括:会计科目的设置、记账方法的运用、会计凭证的填制与审核、账务处理程序等项内容。 |
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教学重点及难点 |
重点包括:金融企业会计科目的设置、记账方法的运用、凭证的填制于审核、明细核算体系和综合核算体系下的账务处理程序,金融企业账簿体系 |
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难点:金融会计的基本核算方法,特别需要注意与一般财务会计核算方法的区别,特别是在会计科目设置、记账方法等方面与以往同学学习内容的不同之处。 |
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课后思考、讨论 |
1、简述目前我国金融机构体系的构成。 2、金融企业会计具有哪些特点? 3、金融企业会计的基本假设有哪些?各项基本假设的提出有何意义? 4、金融企业会计信息质量要求有哪些?谈谈你的理解和运用。 5、金融企业会计要素包括哪些内容?如何对这些会计要素进行确认? 6、简述会计要素的计量属性。 7、金融企业会计核算方法主要包括哪些内容? 8、金融企业会计科目按经济内容可以分为哪几类? 9、简述商业银行记账凭证的分类及使用特点。 10、简述商业银行的明细核算和综合核算,以及两者之间的关系。 |
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教学内容及安排 |
内容 |
时间 |
备注 |
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1、课堂要求、课程覆盖面介绍、课程简介; |
15分钟 |
1、复习基础会计学; 2、分组; |
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2、教学目的与要求、课程设计目的、教学内容、参考资料、考核方式与成绩评定; |
15分钟 |
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3、金融机构介绍、金融机构分类; |
15分钟 |
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4、金融企业会计对象、金融企业会计任务、金融企业会计特点; |
25分钟 |
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5、金融企业会计假设、金融企业会计的信息质量要求、金融企业会计的计量属性(基础会计知识点复习) |
20分钟 |
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1、金融企业会计核算流程 |
5分钟 |
1、复习基础会计学、 2、收集银行业务凭证; 3、登陆银行网站查看; 4、观察个人存款流水。 |
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2、金融企业会计科目 |
10分钟 |
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3、金融企业会计记账方法(例)、金融企业会计凭证(例) |
15分钟 |
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4、金融企业会计账务组织:明细核算体系和综合核算体系 |
25分钟 |
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5、金融企业会计账簿体系 |
25分钟 |
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6、金融企业账务核对、金融企业报表体系 |
10分钟 |